创新何故如此之难——奇文共赏

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创新何故如此之难——奇文共赏
1992年2月，报纸上有一篇文章，其题目是：《是正确认识哥德巴赫猜想的时候了》。这篇文章具有超常的生命力，直到十多年后的2006年，王元仍然手举着该文，用该文的观点回答央视记者的采访。该文中有一段话，是这样说的：
“扬乐教授解释说……  200多年来，尤其是近几十年，数学各分支有了极大的发展，取得了及其丰富的成果。在这些成果和方法的基础上，大批中外数学家成年累月地努力尚未解决的难题，如果可以靠加加减减和微积分去解决，那么近几百年的数学发展不是等于零吗？大批数学家的努力不是等于零吗？！”
敢问作者，科学技术的发展，那一项不是前仆后继、象传递接力棒那样完成的，为什么单单“猜想”证明中，最后一棒会将其前人都否定为“零”呢？
敢问作者，难道近几百年的数学发展，都只是为了证明这个“猜想”？为什么这个课题能否被证明，会将近几百年的数学发展史都否定为“零”呢？
敢问作者，为了使数学发展史不“等于零”、为了使大批数学家的努力不“等于零”，这个课题，是要继续作下去、突破它好呢？还是再不要作下去了，让它成为一个永久之谜好呢？
敢问作者，后人到底如何作，才能保证您们这些前人永远不“等于零”、永远能够保持站在该学科的最顶峰呢？
敢问作者，假如还要“作”下去，是一定要用“黑猫”“作”呢？还是一定要用“白猫”“作”呢？还是白猫黑猫，“作”住老鼠就是好猫呢？
敢问作者，既然您那么清楚用什么方法一定作不出来；用什么方法能作不出来，您何不自己作出来算了，还买个“关子“让大家正确认识干什么？
敢问作者，这个谜题的谜底迟早是要被揭开的，你弄这个莫须有的罪名到底是在保护前人、还是在否定前人？
敢问作者，…………………….。
有诗云：
法制不健全，
体制多弊端，
人治数千载，
学界改变难。
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师徒相提携，
权势相承传。
根深枝叶茂，
共遮一域天。
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一叶能蔽目，
一手可遮天。
一言定乾坤，
十载无进展。
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民科花灿烂，
官科紧闭眼。
誓保独枝秀，
创新何其难！

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wangyangke

“蠢货”（ygq的马甲）你，为什么到现在仍然还是“蠢货” ？？？
“蠢货”（ygq的马甲 ）你，“意淫”很开心吗？？？“意淫”很生猛吧？？？
少“添乱”就是多作“贡献”啦。网络时代的“蠢货”还特别多，唉，……
人“蠢”就安静些嘛，没有人硬要“蠢货”（ygq的马甲 ）你出来的.