为什么“任意角的二等分”这样的错误还继续横行！

denglongshan

为什么要登山？因为山就在那里。
                             ——马洛里

elim

韩永平 发表于 2018-3-18 03:41
您的评论很有意思。
1.首先您的阅历比我长，您的学识比我深。
2.您对该问题认识也深刻。

我说任意角θ, 说过 3°，6°，9°等等可以做出来的就是全部角吗？

严格说来尺规做图命题的论证根本不涉及尺规, 纸笔和视觉意义上的图形。更不涉及初始条件的构造方式。你的整个主题不过是对数学语言的误读。不管你怎么论说，有一件事是不会变的：“任意角的二等分”这类正确的几何命题一定会继续横行竖行流行。也就是说，你的误读既不会改变数学语言，也否定不了已建立的几何命题。

另外，以你的思路，线段的四则运算的几何做图法也是横行着的错误，一般地说，一切传统的几何定理都是横行着的错误。 但这是不可理喻。

xfhaoym

不要在这里抬杠!我学几何时是能在纸上给个定角,然后要我们平分角.如果你说的角根本就表示不出来,何谈平分角?

elim

给你的那个角到底是多少度，是否真的是尺规作出的。你怎么确定？ 你拿放大镜看看，那两条射线直都谈不上，还有粗有细忽隐忽现的，这影响你平分它了？ 不要置大是大非于不顾，搞吹毛求疵，搞文字狱，抓住枝节。这么做对数学毫无益处。

jzkyllcjl

数学理论不仅是人的思维与实践相互斗争、相互依赖的产物，而且最终依赖于实践的检验与选择。“数学理论应当在测不准，除不尽、开不尽、无穷是无有穷尽、数列极限具有达不到的事实下，使用理想与近似、理论与实践、无限与有限相互依存、相互斗争的唯物辩证法下对立统一法则的进行改革”。

任在深

jzkyllcjl 发表于 2018-3-19 17:24
数学理论不仅是人的思维与实践相互斗争、相互依赖的产物，而且最终依赖于实践的检验与选择。“数学理论应当 ...

不懂几何不懂数学，还到处乱放屁？！

任在深

jzkyllcjl 发表于 2018-3-19 17:24
数学理论不仅是人的思维与实践相互斗争、相互依赖的产物，而且最终依赖于实践的检验与选择。“数学理论应当 ...

不懂几何不懂数学，还到处乱放屁？！

任在深

jzkyllcjl 发表于 2018-3-19 17:24
数学理论不仅是人的思维与实践相互斗争、相互依赖的产物，而且最终依赖于实践的检验与选择。“数学理论应当 ...

不懂几何不懂数学，还到处乱放屁？！
你应该从头开始学吧！！！！！！！！！！！！！！

elim

jzkyllcjl 发表于 2018-3-19 02:24
数学理论不仅是人的思维与实践相互斗争、相互依赖的产物，而且最终依赖于实践的检验与选择。“数学理论应当 ...

jzkyllcjl 的论点是概念混乱,逻辑倒错,低能瞎掰,无能论证,缪说不断的简写，
jzkyllcjl 的帖子是概念混乱,逻辑倒错,低能瞎掰,无能论证,缪说不断的繁写.

elim

韩永平 发表于 2018-3-19 07:34
画出来的角和想画出来的角是两个概念，不可混为一谈。

你的回复很有意思，我认为没有搞文字游戏。如 ...

数学里它们是一样的。因为你画出来的角没有一个是绝对等于你想画的角的。所有图形都只是示意，其精确性质都需声明和标识。你对数学语言的误读所得出的论断，与人类数学无法沟通。所以必须从你这方面纠正。

任意就是无规定性，任意角就是不规定其值的角(因而是抽象的角)如果只利用角的共性就可以对其尺规平分，那么任意角就可以尺规平分。在这样的语义下，角未必能尺规作出，但任意角均可尺规平分。这就是数学。你想不通，就得设法想通，这就跟学外语一样，要学就没商量。

顺便指出，数学语言非得是这个样子，才能表达和论证数学真理。