马志明院士：从炊事员到数学家

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马志明院士：从炊事员到数学家
作者：张国
来源：中国青年报
中国科学院院士、数学家马志明曾是一名炊事员，他的数学之路是从借来的一包数学书开始
的。如今，双肩背包和水杯是这位数学家的“标准配置”。
数学家马志明院士至今引以为豪的是，他煮饭的技艺颇佳。
煮大锅饭对他来说是小菜一碟。青年时代他在四川渡口攀枝花商店做炊事员，“100多人的
大锅饭，我做得很好。”他对中国青年报记者回忆。最近，他在应邀出席“天津大学——
汉柏科技应用数学联合实验室”成立仪式时接受了采访。
那是1968年，高中毕业生马志明跟同龄人一起，响应毛泽东主席“上山下乡”的号召，
到四川省渡口市（如今的攀枝花市）当了一名炊事员。
当年的炊事员成为数学家是个意外。马志明谈不上“特别喜欢数学”。他在成都四中（如今
的石室中学）读书时，对物理、化学、数学都很喜欢。
他记得很清楚，读高中时，班上颇有几位比他更喜爱数学的同学。以至于后来当他成为中国
数学会理事长时，老同学中有人感叹“看不出来”。
马志明至今感念，带自己走上这条道路的，是从同学家里背来的一包数学书。
书是从他的中学同学方平的母亲、四川师范大学数学老师张芳那里得到的。至今马志明仍然
喊她“方妈妈”。
那是一个“读书无用”的年代。张老师的书架上堆满了数学书。马志明记得张芳是这样对
自己说的：“你要什么书，就拿什么书。”
早就“想学一点东西”的马志明离开张妈妈家时，背了一书包数学书。
他对记者回忆，当时如果拿到的不是数学书，人生也许就会不同。
他从一本“容易看懂”又“费点劲”的书开始了自学，“越学越高兴”，逐渐尝到了自学
的乐趣，也不断增加了对数学的兴趣。
当然，盲目地读书是不可能成功的。这位炊事员还辗转托朋友找老师求教。其中四川大学
白苏华老师给了他很多帮助。白老师在川大数学系资料室工作。他指点马志明应该先学什么，
后学什么。他告诉马志明在哪个领域有谁的作品值得一读。
白苏华渊博的知识让年轻的马志明佩服，因为数学，两人结为几乎无话不谈的忘年交。
后来，马志明当上了伙食团长。再后来，马志明做了仓库保管员。做仓库保管员要干重体力
活儿，特别是卸货时要扛很重的包装。但马志明却为转换工种而感到高兴，因为在不卸货
时他可以有更多的时间研习他心爱的数学。他对记者回忆，当时慢慢就沉浸在数学的学习
和研究中了，也没有想到以后要成为数学家。
当他时隔20多年再次见到张芳老师，他已当选院士。张老师不好意思地问他：“你都当
院士了，我怎么称呼你呢？”
马志明回答：“院士有什么？您以前叫我‘马眼镜’，现在还是叫我‘马眼镜’！”
24岁那年，马志明听说大学恢复招生，招收“工农兵学员”。他跟市招生办公室联系，
表示自己喜欢数学，也自学了一段时间，希望获得推荐资格。
最终工作单位同意推荐他。但在政治审查材料里，有人给他写了一句“不安心本职工作”
的评语。为此他错过了这次机会。“我认为我可能一辈子都没机会读书了。这就是命运。”
马志明说。
但3年之后，1975年，为他写政审材料的那位干部因为爱才，主动找他提出愿意推荐他
读大学。27岁的马志明已经超龄，但幸运的是，他已有5年以上的工龄，因此，成了重庆
师范大学数学系的带薪工农兵学员。
马志明认为自己得益于在石室中学受到的中学教育。石室中学是成都的名校，在他就读的
时代，人们认为考入石室中学就等于“一只脚进了大学”。
但马志明对记者指出：“那时候不是应试教育，教学质量相当好。”他认为，自己自学数学，
有人指点一下就可以学下去，这得益于当时打下的基础。
他记得，自己读中学的时候，居里夫人、牛顿等大科学家是同学们的偶像。而在几十年后，
中国首次承办了2002年国际数学家大会。作为国际数学家大会的组委会主席，马志明有幸
近距离地接触了许多国际知名的大数学家。
马志明说，国际数学家大会对于中国数学的发展影响深远。10年来，中国数学在国际上
的地位有了很大提高。2015年，国际工业与应用数学大会也将首次在中国召开。
而他本人于2002年当选为国际数学联盟执行委员会委员，又在2006年当选为国际数学联盟
副主席，这是中国数学家首次担任这一职位。随后，另一位数学家、南开大学的龙以明当选
国际数学联盟执行委员会委员。马志明认为，这说明中国数学在国际上已经有了一定的地位。
虽然我们距离数学强国还有一些差距，但国际同行已注意到中国数学，希望听到中国数学家
的声音。
功利色彩太重，是马志明眼中当今社会的一大弊病。他利用自己的影响力，在各种场合呼吁
人们摒弃浮躁情绪，淡泊明志。
“我觉得现在我们国家的经济比较好了，科研经费也改善了，但是环境很不好，过于急功
近利。”他对中国青年报记者举例，如今教育界和学术界各种各样的急功近利的评奖、
评估，简单地以论文数量、期刊影响因子等各种量化指标为依据，而不去真正考察对科学
和对社会的实际贡献，已经严重阻碍了教育和学术的发展。
马志明说，浮躁的风气是中国成为科学强国的大敌。
近年来，马志明极为关注科研体制改革问题。在他看来，科研评价体系与当前学术界的一些
问题存在“十分密切的联系”。很多学术造假现象的出现，就是受到急功近利的各种评价
和评估的影响。
因此，他认为各种评奖、评估活动不应过于频繁。他以全国政协委员的身份屡次建议，改变
现有的急功近利的评价机制，让科学家能够静下心来做学问。
这位数学家十分怀念当年自学数学时的生活。那时，他四处拜师，兴趣越来越浓。没有升学
压力，没有奥数培训，也没有评奖和评估。