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论无解方程

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发表于 2018-8-19 21:21 | 显示全部楼层 |阅读模式

摘要:本文主要以传统文化和民间文化论述了一些实践知识及各种不同的运输方法
关键词:分段 传递 连接 往返 数学断奇案
前言:中国文化博大精深,只要把史上、传统及民间文化三者结合,很多难题即可迎刃而解;那为何还有十万个为什么呢?那是教育只重视史上文化,把其他文化称为脑筋急转弯和渡婆婆客帐。没有理论的解题法,其实理论不如实践,实践能证明一切;下面用文章来论证:理论是纸上谈兵,实践是常胜将军
一:分段方程。
某地有108吨货,用船、大车、小车共36辆运往某地。船运12吨,大车装9吨,小车装1吨,问船、大车、小车各用多少辆。注:未知数不用0
解曰:此题用史上的方程不能完成,得用分段方程。设这货起点为我家乡:湖南省龙山县石牌镇玉河村6组,有108吨百合,设运货终点为台湾,在这种地理条件下,方程无法解题,为什么?因为这是史外、民间传统文化,只有用分段方程才能解决,小车运小路,大车运国道,船运海峡。先把小车的可用数找出来,36辆运3次为108,27辆运4次为108,18辆运6次为108,12辆运9次为108,9辆运12次为108,4辆运27次为108,3辆运36次为108。再把大车的可用数找出来。12辆运1次为108,6辆运2次为108,3辆运4次为108,2辆运6次为108。还要把船的可用数找出来。9辆运1次为108,3辆运3次为108,1辆运9次为108,就在这些可能数里面找出船3辆加大车6辆加小车27辆等于36辆,先用27辆小车分4次从起点运往国道,再用6辆大车分2次从国道运往福建,然后用3条船分3次从福建运到台湾,在这种地理条件下是唯一的解题方法,否则就是世界难题
二:传递方程
某地有36块砖,用男、女、小孩共36人搬往某地,男搬4、女搬3、小孩3人抬1块。问男、女、小孩各多少人。注:未知数不用0
解曰:这个题用史上的方程也是无解题 ,只能用传递方法是民间通常用的搬运方式,而史上没有记载,所以成了难题,要用传递排队的方式破解此题,只要知道方法,可以找出8种排队方式解题
一:32个男人、1个女人、3个小孩。二:28个男人、2个女人、6个小孩。三:24个男人、3个女人、9个小孩。四:20个男人、4个女人、12个小孩。五:16个男人、5个女人、15个小孩。六:12个男人、6个女人。18个小孩。七:8个男人、7个女人、21个小孩。八:4个男人、8个女人、24个小孩
排队方法:一个男人一个位,一个女人加三个小孩,每次传4块砖,分9次传完36块砖,在这8个不同的答案当中,只有排队的位置多少和男、女、小孩的人数不同,而传法是一样的,都是每次传4块砖,分9次传完36块砖,从一个无解的题中得出了8个不同的答案来,欢迎大家参考!
三:连接方程
某部队有93人,在行军途中隔了一条河,自己造了4条船渡河,首长规定每船只装单人数,每船次数相等,问每船各装多少人
解曰:大家学的知识一定解不了此题。怎么办,不要急。设河有12米宽,那我们每条船就造3米长,把4条船连接起来,就像搭了一座桥,这时首长又下命令,每人相隔3米,拉稀部队快速前进,就这样轻易的过去了,每船运了93人。这就叫连接方程
四:往返方程
数学断奇案:从前有一富翁,他病危时写下遗书如下:我有108颗珍珠,有儿、孙、重孙共36人,大儿子种田,小儿子做官,其中儿子经商,因条件不一,分的多少不等。请分官叫我的儿、孙、重孙把108颗珍珠从库里搬出来,儿搬12颗,孙搬9颗,重孙搬1颗;请分管说出我有儿、孙、重孙各多少人?答对你就当我分官,即送你9颗珍珠。分法如下:用三个分具分为甲、乙、丙。长房分39颗,甲分具用三次,乙分具用两次,丙分具用一次。二房分34颗,甲分具用两次,乙分具用三次,丙分具用一次。三房分26颗,甲分具用一次,乙分具用两次,丙分具用三次。问:甲、乙、丙分具各装多少颗珍珠?
解曰:此题用方程不能完成,要用传递方程解决。先找出各种排队方法:一、32个儿子,1个孙子,3个重孙;二、28个儿子,2个孙子,6个重孙;三、24个儿子,3个孙子,9个重孙;四、20个儿子,4个孙子,12个重孙;五、16个儿子,5个孙子,15个重孙;六、12个儿子,6个孙子,18个重孙;七、8个儿子,7个孙子,21个重孙;八、4个儿子,8个孙子,24个重孙;经各种排队法得出八个结果。他家的最佳人数应该是:4个儿子,8个孙子,24个重孙;他有4个儿子,而又只分给三房,怎么解释?这个问题放在后面再论证,先把珍珠搬出来说;排队方法为12个位值,一个儿子占一个位得4个位,后面的位值是一个孙子加3个重孙,一次传12颗珍珠,分9次传完,这样就完成了第一步;分法如下:用往返方程,设:甲分具为10,乙分具为5,丙分具为1;长房分39颗,甲分具分三次得30,乙分具分两次得10;30 10=40。再用丙分具退回一次,等于(30 10)-1=39. 二房分34颗,甲分具分两次得20,乙分具分三次得15;20 15=35,再用丙分具退回一次,等于(20 15)-1=34;还有35颗珍珠,三房等于35-9,用甲分具分出一次得10,用乙分具分出一次得5,再用乙分具分回一次得5;等于10 5-5=10;再用丙分具分出一次,再用丙分具分回两次,等于10 5-5 1-1-1=9;三房等于35-(10 5-5 1-1-1)=26;多那9颗就送给分官;此题就这样破解了
论证:这位老人是一个绝世高人,他明明有四个儿子,只给三个大儿子分,谁又敢来当这个分官呢?这就是老人的玄机,其实那9颗珍珠是给小儿子的,因为只有他才能分下去,别人是无法分的,也不敢来当这个分官,他想试探小儿子做官的能力,看是不是心如明镜的清官,后来小儿子把遗书一看,父亲把他排持到一边,不理解父亲的一番苦心,一言不语离开了,造成了一个僵局,所以后来无人当得下来这个分官,造成了现在的数学断奇案的故事。
结语:以上所述,为我国的文化快速进步,收集了一些史外知识,让大家作参考资料,希望论证,欢迎批评和指正!
作者简介:方和生,生于(1963-),男,湖南省龙山县石牌镇玉河村6组
方祖旺(1998-),男,湖南湘西龙山石牌镇;联系电话:15576922011:联系QQ:2324931663
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