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指数与对数:自然界最频繁的模式

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发表于 2023-9-3 22:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
指数与对数:自然界最频繁的模式

作者 | 林开亮(西北农林科技大学理学院)

来源 |《科学世界》2023.3 第 375 期


斯图尔特

英国当代著名数学家、数学科普作家斯图尔特曾说:“数学是关于模式的科学,而且自然界利用了其中每一种模式。”在种种模式中,指数与对数也许是最频繁、最重要的。

其实在很早的时候我们就接触到指数模式了。十进制记数法中的“个、十、百、千、万”等单位,本质上就是以 10 为底的指数,而庄子所谓“一尺之棰,日取其半,万世不竭”则涉及以 1/2 为底的指数。指数模式,不是别的,正是等比数列。

现在我们不难理解为何指数模式频繁出现了。如伽利略所述,大自然这本书是用数学的语言写成的。数字与图形,是两种最基本的数学语言,分别对应于代数与几何。从代数上看,数字的基本运算有四个:加减乘除。其中,加法与乘法是更基本的,分别引出减法与除法。从加法的角度看,最简单的数列是等差数列,如 1,2,3,4,…,其公差为 1 ;从乘法的角度看,最简单的数列是等比数列,如 1,2,4,8,…, 其公比为 2 。如果考虑以 1 为首项,10 为公比的等比数列,就得到 1,10,100,1000,10000,…,这就是十进制下的单位“个、十、百、千、万”等。

等差数列所体现的增长或衰减(取决于公差大于 0 还是小于 0 ),一般称为算术增长或衰减,因为等差数列也称为算术数列;而所有项为正数的等比数列所体现的增长或衰减(取决于公比大于 1 还是小于 1 ),一般称为几何增长或衰减,因为等比数列也称为几何数列。从图像上看,等差数列在一条直线上,而等比数列则在一条曲线上,它上升或下降的速率正比于所在点的纵坐标。一个基本的事实是,算术增长敌不过几何增长,这也正是为什么当初科学家提出要控制人口数量的缘故:在不干预的自然情况下,人口的增长是几何增长,而粮食的增长是算术增长,长此以往,粮食不够吃,危机就来了。

我在给大一新生上微积分课时,必然会讲到指数函数这个最重要的函数。我常常举一个例子来赋予指数函数具体的形象。比如有两个同学甲和乙,刚入学时数学上的能力是差不多的,比如说都是 1 。他们都上微积分课,不过有点差别,甲是躺平型,始终保持着第一天的能力值 1 ,而乙是上进型,每天比前一天进步 1 个百分点。那么,学习 100 天之后,乙的能力值就变成了 1.01 的 100 次方,这是多大呢?大约 2.7 。这个差别其实挺大的,如果我把能力值换成体重,你就能明白了:设想你入学第 1 天 100 斤,100 天以后就变成 270 斤的胖子!不敢想吧?

指数模式与通过复利“钱生钱”关联密切。但实际上,它是一种极普遍的模式。指数模式在几何中也有体现,例如对数螺线—注意,对数本质上是倒过来看指数。17 世纪的瑞士数学家雅各布·伯努利对这条曲线情有独钟,称它是“神奇的螺线”,并要求后人将它刻在自己的墓碑上,并题词“虽然时代一直变,我一如既往向前。”

毫无疑问,指数与对数之模式的重要性与普遍性还会继续发扬光大,正如伯努利所写的题词,会“一如既往向前”。



作者简介:



林开亮,本科毕业于天津大学,博士毕业于首都师范大学,现任教于西北农林科技大学理学院。教学之外,热衷于数学的普及传播,在《数学传播》《数学文化》《数学通报》发表多篇文章。翻译《当代大数学家画传》《数学与人类思维》《微积分溯源》《数学家讲解小学数学》,主编《杨振宁的科学世界》。活跃于“好玩的数学”“和乐数学”等微信公众号。

原创 林开亮 好玩的数学 2023-09-02 07:02 发表于江西

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